儿童版机器人视觉语言讲稿

小学科学课请你去做家长开放日分享，台下三十个三年级孩子和他们的家长，二十分钟要讲清机器人怎么听懂人话。

【背景】
1. 听众是八到九岁的孩子，能理解眼睛、耳朵、大脑、手这类比喻。
2. 场地是教室，只有投影，不能带真机，只能放短视频和图片。
3. 时间 20 分钟，中间留两次互动，每次不超过 3 分钟。

【目标】
1. 孩子能说清机器人完成一件事要经过看、想、做三步。
2. 孩子理解机器人不是天生会做事，是看过很多次别人做才学会。
3. 家长知道这类技术现在能做什么、还做不到什么。

【风格】
1. 用讲故事的方式写，主角是叫小铁的服务机器人，跟着它过一天。
2. 每个技术环节换成孩子能懂的动作，例如把画面翻译成自己的话。
3. 参照儿童科普绘本的节奏，一段一个场景，场景之间用提问衔接。

【语气】
1. 对孩子用短句，语速提示写在括号里。
2. 对家长换成平实说明，不用哄小孩的调子。
3. 不说人工智能会取代人，不用吓人的说法。

【受众】
1. 孩子好奇但坐不住，注意力大概能维持八分钟。
2. 家长关心该不该现在学编程、会不会被技术淘汰。
3. 老师希望这场分享能接到后面的科学课单元。

【输出形式】
1. 输出逐段讲稿，标出互动点和预计分钟数。
2. 全文 1200 字左右，句子平均不超过 20 字。
3. 附三个孩子可能问的问题和一句话回答。